第四張畫

電影的一開始
就是在醫院的一場生死之別的場面, 只有二個人
醫生剛剛告訴他, 他的父親拖不了很久了..
小男孩沒哭, 只是安靜的望著躺在病床上的父親
因為父親氣息相當弱, 他拿著衛生紙放在父親的鼻孔下,
看著衛生紙非常虛弱的飄動著,
動著..動著....愈來愈弱....最後停了..
死亡是什麼..? 小男孩真的明白生離死別的意涵嗎?
我只能從他的表情中, 看到無助與孤單
父親往生後, 醫院太平間的工作人員向小男孩要一張父親的照片及父親的一套衣服當壽衣.

家裡什麼也沒有..父親的衣服只有在葬儀樂隊工作服
卻沒有一張父親的照片....
於是, 小孩畫了他的第一張畫--父親的遺照.
給父親穿的壽衣就是那一件唯一的衣服..髒髒的樂隊服裝
出殯當天, 天空陰陰的...
整個葬禮冷冷清清, 前來上香的只有父親的葬儀樂隊同事們
小男孩一臉的無知讓我哭的厲害, 無法停止的為他流著淚...

父親走後, 只留下小男孩一個人了
沒有人在周圍, 沒有人在乎他, 他一個遊走在街道...晃盪著
肚子餓了去偷學校蒸便當室的便當吃..一次..二次
在那段時光中, 他認識了鎮上的混混(他根本不知什麼叫混混)
小男孩原本就像是一張白紙, 現在開始有了色澤
他快樂, 因為他一直都是寂寞的, 有人可以跟他說話, 跟他分享...
他覺得他已不再孤單的一個人.
第二張畫也就在那個時候完成的..

之後, 透過家扶中心幫忙, 小男孩找到他的生母
生母是一位從大陸嫁到台灣來的, 在酒店工作
而繼父則是在夜市場擺撈魚的攤位
小男孩的加入, 實際是一場災難...繼父的恐嚇與母親的無可奈何
母親對他的關愛無法從內心開始, 只有外在的"吃飽沒", "吃了沒"來表達她對他的關心
而他的繼父對他的不善及威脅, 他有感覺..
小男孩的哥哥是跟母親一起離開的...現在母親在這兒了, 但哥哥呢..?
...他夢到他的哥哥..他有不安的感覺...他的哥哥在哪..?
於是他將他的夢境給畫了出來, 那就是他的第三張畫.
(這也是為何他的繼父心虛而對小男孩不善的主要原因)

第四張畫, 要畫什麼..?
導演很殘忍的要我們去想
其實到最後, 我們早已明白, 小孩幼小的心靈地圖都是我們給的
他的單純或是他的邪惡, 都是我們社會孕育出來的,
我們逃不開這種指控...
虛心接受我們的惡質, 反省我們的態度.
也許我們還有機會去改變一個小孩子的成長路徑.

這部電影真正反映出台灣真實生活角落現況與我們教育的問題.
劇中所飾演的那位老師, 就是一個活跳跳的版本,
學生可以把書背出來, 為何老師最後還是罰他到外面站?
只因老師的面子掛不住..老師不允許別人挑戰權威
老師請家長來學校, 也是表現一副傲慢的態度,
當她聽到小男孩的母親是非本地人, 看模樣也不是有很好的出身..在酒店上班
這個印象框架就僵固在老師與家長談話之間, 歧視意味不可言喻..

從電影中, 我們看到了我們的無知與驕傲. ..
片名取得相當沈重, 一個天真的小孩臉孔, 最後會被我們大人的世界弄成什麼的面貌..?
我們是那個摧殘者嗎..?
別懷疑, 我們曾經都是...也許在不知覺的微小事件中流露出我們的惡質,
一次又一次...